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    “互聯網 +”背景下的小學數學教學初探

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    摘要 摘要:隨著科技的進步與時代的發展,如何將互聯網技術與小學基礎教育進行結合已成為教育領域的熱點話題,作為兼具抽象性和理論性的學科之一,在小學數學的教學過程中,廣大教育工作者在不斷尋求突破。實施互聯網 +的概念,不僅可以提高教學效果,而且可以確保知識的高轉化率與教學效率。本文將論述“互聯網 +”模式在小學數學教學中的優勢,進而探究互聯網在數學教學中的應用方法,實現小學數學教學的高效發展與進步。
    出處 《教學與研究》 2020年1期
    出版日期 2019年12月09日(中國期刊網平臺首次上網日期,不代表論文的發表時間)
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